آموزشوپرورش تطبیقی یکی از درسهای کاربردی در رشتهی علوم تربیتی است و در شاخههای مختلف علوم تربیتی کاربرد وسیعی دارد. یافتههای حاصل از تطبیق نظامهای آموزشی برای کلیهی کسانی که در حیطههای مختلف تعلیم و تربیت از کلاس درس گرفته تا سطوح بالای تصمیمگیری میتواند مفید باشد. بر این اساس آموزشوپرورش تطبیقی بهعنوان درس پایه، یکی از درسهای مصوب رشتهی علوم تربیتی در شورای تحول علوم انسانی تصویب و به دانشگاهها ابلاغ شده است. البته این درس در گذشته نیز با تاسیس رشتهی علوم تربیتی در دانشگاه تهران و سایر دانشگاهها جزء درسهای اصلی رشته بوده و کتابهای متعدد در زبان فارسی دربارهی آن تالیف و ترجمه شده است.
کتاب حاضر با توجه به جدیدترین سرفصل مصوب این درس برای دورههای مختلف دانشگاهی تالیف شده است. هدفهای اساسی این درس در رشتهی علوم تربیتی این است که دانشجویان، مفاهیم کلی و متداول در آموزشوپرورش تطبیقی در جهان و ایران را بدانند و نسبت به پیشینهی مطالعهی نظامهای آموزشی سایر کشورها در ایران شناخت پیدا کنند. از اهداف دیگر این درس آشنایی دانشجویان با پیشینهی الگوگیری نظام آموزشوپرورش رسمی ایران از سایر نظامهای آموزشی، خلق توانایی تحلیل هدفهای مطالعه و تحقیق در نظامهای آموزشی سایر جوامع و شناخت روشهای تحقیق در نظامهای آموزشی است.
شناخت رویکردهای مختلف در آموزشوپرورش تطبیقی و درک جایگاه آموزشوپرورش تطبیقی در عصر حاضر به کمک این کتاب میسر میشود.
